レビュヌはレビュアヌの個人的な意芋であるため、特定の蚘茉内容を怜蚌するこずはありたせん。ただし、ビゞネス䞊の取匕が行われたこずを確認できた堎合、レビュヌに「確認枈み」のラベルを付ける堎合がありたす。詳现はこちら

プラットホヌムの健党性を維持するため、圓瀟のプラットフォヌム䞊のすべおのレビュヌは、確認枈みか吊かにかかわらず、幎䞭無䌑で皌働する自動゜フトりェアによっお審査されおいたす。このテクノロゞヌは、本圓の経隓に基づいおいないレビュヌなど、ガむドラむンに違反するコンテンツを特定し、削陀するよう蚭蚈されおいたす。ただし、すべおを怜知できるわけではありたせんので、お気づきの点がございたしたら、どうぞお知らせください。詳现はこちら

䌁業情報

  1. 教育機関
  2. ラむフ コヌチ

さたざたな倖郚゜ヌスから提䟛された情報

På Glamsbjerg Efterskole har vi klare holdninger til fÊllesskab, livsstil, trivsel og undervisning. For os er det vigtigt, at du er dig selv.


連絡先

  • Krengerupvej 50, 5620, Glamsbjerg, デンマヌク

  • www.gfeskole.dk

3.1

たあたあ

TrustScore 5段階評䟡の3

3件のレビュヌ

5぀星
4぀星
3぀星
2぀星
1぀星

この䌁業のTrustpilot 利甚方法

レビュヌや評䟡の取埗方法、スコアリング、モデレヌションのプロセスに぀いお確認する。

Trustpilot に参加しおいる䌁業は、むンセンティブを提䟛したり、レビュヌを非衚瀺にするためにお金を払ったりするこずは蚱可されおいたせん。レビュヌはレビュアヌの個人的な意芋で、Trustpilot のものではありたせん。詳现はこちら

5぀星のうち3の評䟡

Konsekvens, straf eller?

Vores sÞn gik på GFE 2022/23.

Vi har fÞlt os i gode hÊnder men der er én handling fra skolens side, som skal nÊvnes, så kommende familier er forberedt. Der er sandsynligvis mange andre efterskoler som bruger samme metode.

Når skolen beslutter sig for at hjemsende bÞrn ifm. regelbrud, så lader skolen eleverne gå i uvished i helt op til 6-7 dage fÞr eleven ved om han/hun må komme tilbage på skolen igen. Det er kritisabelt at man lader unge mennesker gå med den uvished når der findes andre muligheder.

Den unge bliver bedt om at skrive et brev til lÊrergruppen og forklare hvorfor skolen skal tillade dem at komme tilbage til skolen. Det brev diskuteres på et lÊrermÞde mandag efter frokost, så der kan potentielt vÊre rigtig mange dage fra eleven sendes hjem til han/hun ved om han er kÞbt eller solgt.

På efterskolerne.dk står dette:
"Agter skolen at bortvise eleven på grundlag af en konkret overtrÊdelse, skal skolen skride til handling umiddelbart efter at overtrÊdelsen er blevet kendt. Skolen skal hÞre eleven og forÊldrene om forholdet inden endelig beslutning trÊffes. Skal eleven herefter bortvises, bÞr det ske uden ugrundet ophold og i tÊt kontakt med forÊldrene.

Skolen må ikke anvende midlertidig hjemsendelse, udelukkelse fra ekskursioner, udelukkelse fra overnatning på skolen eller lign. som sanktion. Dette strider mod ideen i skoleformen - og udelukkelse fra fÊllesskabet er en voldsom straf for eleven. Desuden ydes såvel tilskud som forÊldrebetaling for et kostskoleophold med overnatning og adgang til ophold på skolen 7 dage om ugen samt til undervisning.

I henhold til praksis er det dog muligt at sende eleven hjem pÃ¥ en ”tÊnker” i nogle dage med henblik pÃ¥, at eleven kan overveje situationen. I disse tilfÊlde bÞr eleven have reel mulighed for at fortsÊtte opholdet, hvis eleven tydeligt tilkendegiver at ville rette ind efter skolens retningslinjer. Eleven kan i en sÃ¥dan periode ikke tÊlle med i Ã¥rselevtallet eller oppebÊre eventuelle tillÊgstakster. Eleven kan heller ikke fÃ¥ statslig elevstÞtte, og skolen vil almindeligvis ikke vÊre berettiget til at opkrÊve elevbetaling, da forÊldrene jo netop betaler for ophold og undervisning."

GFE vil ikke give penge tilbage mens eleven er hjemsendt. Det oplyste viceforstanderen at det kunne man ikke få. Jeg kunne bede min sÞn om pengene

Det er nok fordi de så også mister deres tilskud i de dage. Der forbryder GFE sig mod reglerne, som jeg forstår det.

Det hedder på mange efterskoler "en tÊnker". Det hedder det ikke på GFE og det ville heller ikke have vÊret korrekt for der var altid en uvished om man måtte komme tilbage.

Der er efter vores opfattelse ikke specielt meget plads til unge teenagere, sÊrligt drenge, hvor pandelapperne ikke er vokset sammen endnu. Det betyder blandt andet at de unge mÊnd engang imellem ikke kan forudse konsekvens af deres handlinger. SelvfÞlgelig skal der vÊre en konsekvens. I stedet for hjemsendelse i uvished kunne man fjerne deres linjefag, give dem en toilettjans eller kÞkkentjans i eks. 14 dage. Der må simpelthen vÊre andre måder at give dem en konsekvens.

Det er ikke menneskeligt at behandle de unge på den måde. Ingen voksne vil finde sig i det og skolen bÞr naturligvis også tage hensyn til det sted i livet den unge er. Bortvisning er alvorligt for et ungt menneske.

Skolen sender hjem af mange årsager. Det resulterede faktisk i at en gruppe unge (som havde set andre blive sendt hjem for at lave eksperimenterende forsÞg) medbragte forskellige ting ud i skoven for at lave diverse forsÞg med tingene. Det har gjort det langt svÊrere for dem at få hjÊlp hvis uheldet var ude. Der burde skolen ved fÞrste erfaring med de unges trang til at lave kemiforsÞg have tilbudt at lave det med en lÊrer i trygge rammer.

Selve undervisningen og mange af lÊrerne er okay.
Maden lader helt klart en del tilbage at Þnske. Det er meget lÊkrere når forÊldrene er på besÞg på skolen.
Zanzibar turen var fantastisk.

Skolen formåede ikke at stÞtte op om vores sÞn som efter deres mening havde fået problematiske venskaber. De burde have grebet anledningen til at samle disse drenge og taget et ordentligt ansvar. Skolen må jo have den opdragende effekt når bÞrnene ikke bor hjemme og skal bÊre ansvaret for bÞrn med forskellige syn på livet.

Elevtallet faldt 15-20% i lÞbet af året. Eleverne holdt op af forskellige årsager. Det opleves også som om der gÞres forskel på eleverne. Der er nogle elever som har meget lÊngere snor end andre. Det er også meget lÊrerafhÊngigt. Skolen indrÞmmer gerne at det altid er en individuel vurdering. Her har de unge friske drenge ikke en chance.

Vores sÞn blev smidt hjem efter at have drukket Þl på skolen. Det var helt retfÊrdigt. Han var sÞnderknust og ked af det i mange mdr. Savnet var stort til vennerne.

Vores anden dreng skal ikke gå på GFE.

2023幎6月24日
自発的なレビュヌ
5぀星のうち1の評䟡

Find en anden efterskole

Hvis dit barn har en diagnose, eller andre udfordringer, skal du glemme alt om Glamsbjerg Fri- og Efterskole (GFE). Ledelsen hÊvder at have styr på den slags, men virkeligheden er desvÊrre en helt anden. Der bliver ikke taget hånd om eleven, og eventuelle bekymringer bliver ikke drÞftet med forÊldre og elev, fÞr det er for sent. Der er ingen dialog mellem skole og hjem, så man kunne forsÞge at lÞse problemerne inden de bliver for store. Skolen optrÊder mildt sagt taktlÞst i deres behandling af elever, der overtrÊder reglerne, og lÊrerne lader deres personlige holdning til eleverne afspejle sig i straffen for deres forseelse.
Der er meget forskellige konsekvenser for regelbrud pÃ¥ skolen, sÃ¥ det kan vÊre svÊrt for eleverne at vide, hvad de kan forholde sig til. En elev gentager samme forseelse 4 gange. 3 gange bliver han sendt hjem pÃ¥ en “tÊnker” fÞr han 4. gang bliver sendt permanent hjem. Andre elever bliver smidt ud for samme forseelse fÞrste gang, de trÊder ved siden af.
Alkoholen flyder tillige i rigelige mÊngder på skolen i weekenderne, så hvis ikke dit barn har lÊrt at drikke inden det kommer på GFE, er der stor sandsynlighed for at det kommer hjem med en lille ny ekstra kundskab i kufferten. På Zanzibar gik nogle af eleverne på en bar ved siden af skolen og kÞbte alkohol uden at lÊrerne greb ind.
LÊrere, der kaster ting efter eleverne i timerne og skriver “idiot” i panden pÃ¥ dem er heller ikke noget sÊrsyn.
Jeg har haft et barn på en anden efterskole tidligere, og det var en helt anderledes positiv oplevelse. Der er sikkert mange andre gode efterskoler i Danmark, men GFE er efter min mening ikke én af dem. Hold dig vÊk!

2023幎3月13日
自発的なレビュヌ
5぀星のうち2の評䟡

God efterskole, men mangler på drengeelever

Glasbjerg efterskole er en lille efterskole med plads til 91 elver. Skolen er rigtig hyggelig og nogle gode lÊre, men ikke de bedste, men alle meget sÞde. DesvÊrre har det vÊret et rigtig uheldigt år for mig og få andre. Til skolestart var der ca. 25 drenge ud af 91 elever og her 4 måneder inden vi stopper er der nu kun 16 drenge tilbage med mig selv. Og ialt er vi nu kun omkring 70 menesker tilbage. Grunden til så mange er stoppet er helt klar tallet af drenge og at skolen ikke lever op til det der bliver beskrevet. Jeg tror også mange havde meget hÞje forventinger til skolen som ikke kunne blive opfyldt ifht. undervisnigen og linjerne. Men skolen er bestemt ikke dårlig, det har bare vÊret et uheldigt år. Forstanderne er virkelig gode og retfÊrdige og meget profesionelle og handlekraftige. De fleste lÊrere er også mega gode, men der er dog få der burde overveje et andet job. Skolen kan anbefales selvom jeg ikke har omtalt den positivt, men håber dog for kommende elever der er flere drenge. KÊrlig hilsen elev 17/18

2018幎4月3日
自発的なレビュヌ

レビュヌの察象になっおいる䌁業の方ぞ

プロフィヌルを登録しお、Trustpilot の無料ビゞネス ツヌルにアクセスし、お客様ずの぀ながりを広げおください。

無料アカりントを取埗

Trustpilot ゚クスペリ゚ンス

Trsutpilot のレビュヌは誰でも曞くこずができたす。レビュヌを曞いた人には自分の曞いたレビュヌをい぀でも線集したり削陀したりする暩限があり、それらのレビュヌはアカりントがアクティブである限り衚瀺されたす。

䌁業は、自動招埅を介しおレビュヌを䟝頌するこずができたす。この方法で埗られたレビュヌは、本物の経隓に基づいたものであり、確認枈みのラベルが付䞎されたす。

他の皮類のレビュヌに぀いおの詳现はこちらをご䞀読ください。

プラットフォヌム保護のため、専門チヌムず高床なテクノロゞヌを駆䜿しおいたす。停レビュヌずの闘いに぀いおの詳现はこちらをご䞀読ください。

Trustpilot におけるレビュヌ プロセスの詳现に぀いおはこちらをご芧ください。

よいレビュヌを曞くための8぀のヒントをご芧ください。

確認を行うこずで、Trustpilot に投皿されるレビュヌが [LINK-BEGIN-PEOPLE]実圚の人物[LINK-END-PEOPLE] によっお曞かれたものであるこずの保蚌に぀ながりたす。

レビュヌに察しおむンセンティブを提䟛したり、遞択的にレビュヌを䟝頌したりするこずは、TrustScore にバむアスを生む可胜性がありたす。これは 圓瀟のガむドラむンに反したす。

詳现情報